6 compétences à développer

Voici les six compétences que les enfants doivent développer pendant leur passage à la maternelle.

1- Se développer sur le plan sensoriel et moteur     




 








2 - développer sa personnalité      

 

3 - Entrer en relation avec les autres









 

4- Communiquer oralement

  

 

5- Se familiariser avec son environnement
   

6- Mener à terme des projets et des activités
 







 

 

Ces quelques lignes cachent, en fait, un grand éventail d'actions, d'habiletés et de comportements que l'enfant doit développer, s'approprier, auxquels il doit s'adapter.

Afin de vous aider à comprendre la complexité cachée derrière ces quelques mots, j'ai pensé copier ici les attentes de la première compétence

 qui se lit simplement ainsi:

     1- Se développer sur le plan sensoriel et moteur...

 

 

mais qui implique tout ce qui suit!

- Éducation préscolaire

1 - Se développer sur le plan sensoriel et moteur

Échelles des niveaux de compétence

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DESCRIPTION DES ÉCHELONS

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L'enfant, placé dans des situations de classe variées et comportant des défis réels, a un répertoire d'actions plus vaste. Il adapte ses actions à son environnement physique et humain et se conforme aux règles de sécurité, selon un degré d'efficacité correspondant à la tâche et à son propre développement. L'aisance acquise dans ses gestes et ses mouvements le prépare aux apprentissages qui exigent plus de coordination et de dextérité.

INFORMATION SUR LA COMPÉTENCE

Composantes de la compétence : 1. Élargir son répertoire d'actions : Expérimenter des actions de motricité globale et de motricité fine. Porter attention à ses réactions sensorielles et corporelles. 2. Adapter ses actions aux exigences de l'environnement : Se situer dans l'environnement physique et expérimenter des séquences d'actions. Utiliser des outils et du matériel avec une intention explicite. 3. Reconnaître des façons d'assurer son bien-être : Prendre de bonnes postures et s'exercer à la détente. Identifier de bonnes habitudes de vie pour sa santé et respecter les règles de sécurité. Critères d'évaluation : 1. Exécution de diverses actions de motricité globale 2. Exécution de diverses actions de motricité fine 3. Ajustement de ses actions en fonction de l'environnement 4. Reconnaissance d'éléments favorisant le bien-être (santé et sécurité)

J'espère que cette petite lecture vous aura aidé à mieux comprendre la complexité de l'évaluation au préscolaire et la difficulté de rendre compte de l'évolution réelle de votre enfant par le seul biais du bulletin.  C'est pourquoi il vous sera essentiel de consulter régulièrement le blogue et de porter une attention particulière aux petits travaux qui vous seront envoyés périodiquement à la maison pour être en mesure de suivre l'évolution des compétences de votre enfant.